关于开展2021年新入职教师微格教学考核的通知
为推进新入职教师掌握教学基本功,帮助他们尽快站好讲台,根据《2021年新入职教师教学技能培训方案》,学校决定开展2021年新入职教师微格教学考核。现将有关事项通知如下:
一、时间
5月25日(周三)和6月1日(周三)下午2:00
二、地点
33号教学楼5楼微格教室(等候室:33-501)
三、参加人员
2021年新入职教师(辅导员考核另行通知)和2020年考核需补考的教师
四、活动流程
1.每位教师提前准备好一个知识点的教学设计和PPT,考核当天上午将PPT拷贝到相应微格教室电脑上并自行调试,教学设计方案打印一式三份带到现场。
2.讲课时间控制在10分钟以内,指导专家根据青年教师授课情况进行面对面点评和指导,时间不超过3分钟。
3.教师本人讲课结束后,可旁听其他同行授课,并积极参与交流。
4.指导专家根据学员的讲课、教学设计、PPT等进行评分,评分结果作为2021年新入职教师教学技能培训优秀学员评选的重要参考。评分前20%的为优秀,评分低于75分(不含75分)的教师,将通报二级学院进行整改,考核不通过的教师需跟着下一年新教工微格教学考核补考。
附件:
1.分组名单(暂定)
2.微格教学设计模板
3.微格教学评分参考标准
教师教学发展中心
2022年5月17日
附件1
2021年新入职教师微格教学考核分组名单(暂定)
日期 | 分组 | 序号 | 学院 | 姓名 | 时间 |
2022年5月25日 | 一组 | 1 | 经济管理学院 | 黄林 | 2:00-2:13 |
2 | 教师教育学院 | 叶晓林 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 李雅萍 | 2:28-2:41 | ||
4 | 艺术学院 | 王觉平 | 2:42-2:55 | ||
5 | 理学院 | 卢伯强 | 2:56-3:09 | ||
6 | 信息工程学院 | 康艳蕾 | 3:10-3:23 | ||
7 | 生命科学学院 | 王颖 | 3:24-3:37 | ||
2022年5月25日 | 二组 | 1 | 经济管理学院 | 王圣君 | 2:00-2:13 |
2 | 教师教育学院 | 王英杰 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 周梧 | 2:28-2:41 | ||
4 | 艺术学院 | 杨嫣 | 2:42-2:55 | ||
5 | 理学院 | 何少勇 | 2:56-3:09 | ||
6 | 信息工程学院 | 赵康 | 3:10-3:23 | ||
7 | 生命科学学院 | 傅超颖 | 3:24-3:37 | ||
2022年5月25日 | 三组 | 1 | 经济管理学院 | 朱强 | 2:00-2:13 |
2 | 教师教育学院 | 陈羽洁 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 刘淑君 | 2:28-2:41 | ||
4 | 艺术学院 | 周萌 | 2:42-2:55 | ||
5 | 理学院 | 曹炳松 | 2:56-3:09 | ||
6 | 信息工程学院 | 高强 | 3:10-3:23 | ||
7 | 生命科学学院 | 宋大伟 | 3:24-3:37 | ||
2022年5月25日 | 四组 | 1 | 经济管理学院 | 张凯程 | 2:00-2:13 |
2 | 体育学院 | 迟淑勋 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 孟令军 | 2:28-2:41 | ||
4 | 艺术学院 | 吴悦灵 | 2:42-2:55 | ||
5 | 理学院 | 李冰 | 2:56-3:09 | ||
6 | 工学院 | 杨泽宇 | 3:10-3:23 | ||
7 | 生命科学学院 | 李帅 | 3:24-3:37 | ||
2022年6月1日 | 一组 | 1 | 经济管理学院 | 李绍平 | 2:00-2:13 |
2 | 体育学院 | 赵一玥 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 徐宏勤 | 2:28-2:41 | ||
4 | 理学院 | 李建定 | 2:42-2:55 | ||
5 | 理学院 | 朱凯 | 2:56-3:09 | ||
6 | 工学院 | 李晓 | 3:10-3:23 | ||
7 | 生命科学学院 | 赵明振 | 3:24-3:37 | ||
2022年6月1日 | 二组 | 1 | 经济管理学院 | 李骅 | 2:00-2:13 |
2 | 体育学院 | 晋倩 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 倪君 | 2:28-2:41 | ||
4 | 理学院 | 王罗那 | 2:42-2:55 | ||
5 | 信息工程学院 | 胡连信 | 2:56-3:09 | ||
6 | 工学院 | 孙俊峰 | 3:10-3:23 | ||
7 | 生命科学学院 | 唐朝阳 | 3:24-3:37 | ||
2022年6月1日 | 三组 | 1 | 马克思主义学院 | 杨小峰 | 2:00-2:13 |
2 | 人文学院 | 宋旭 | 2:14-2:27 | ||
3 | 人文学院 | 杨霖 | 2:28-2:41 | ||
4 | 理学院 | 李志军 | 2:42-2:55 | ||
5 | 信息工程学院 | 胡灵犀 | 2:56-3:09 | ||
6 | 工学院 | 张鹏飞 | 3:10-3:23 | ||
7 | 医学院 | 马立新 | 3:24-3:37 | ||
2022年6月1日 | 四组 | 1 | 教师教育学院 | 冯洋 | 2:00-2:13 |
2 | 人文学院 | 任贵菊 | 2:14-2:27 | ||
3 | 外国语学院 | 左薇 | 2:28-2:41 | ||
4 | 理学院 | 王叶 | 2:42-2:55 | ||
5 | 信息工程学院 | 殷承亮 | 2:56-3:09 | ||
6 | 生命科学学院 | 肖丹 | 3:10-3:23 | ||
7 | 国际学院 | 何凝 | 3:24-3:37 |
注:请各位教师于微格考核当天下午13:30至33-501等候室等待考核。
附件2
微格教学设计模板
课程 内容教学设计方案
学院 设计者:
教学内容: | 课型 |
| 课时 |
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设计理念 |
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教材分析 |
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学情分析 |
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教学目标 |
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教学重点 |
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教学难点 |
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教学方法 |
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课程思政融入情况 |
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教 学 过 程 | ||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||
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作业设计 |
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板书设计 |
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附件3
微格教学评分参考标准
项目 | 评测要求 | 分值 | |
教学 设计 方案 20分 | 符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。 | 2 | |
教学目标明确、思路清晰。 | 2 | ||
准确把握课程的重点和难点,针对性强。 | 5 | ||
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 | 4 | ||
文字表达准确、简洁,阐述清楚。 | 2 | ||
准确理解和把握课程思政建设的目标要求和内容重点,深入挖掘和提炼课程所含的德育元素,切实融入课堂教学全过程。 | 5 | ||
课堂 教学 80分 | 教学 内容 | 理论联系实际,符合学生的特点 | 8 |
注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务 | 10 | ||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 | 3 | ||
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进 | 7 | ||
育人内容与专业知识技能教育内容有机融合,合理安排育人元素在教学中的切入点和实施路径 | 4 | ||
教学 组织 | 教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整 | 11 | |
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性 | 11 | ||
教学时间安排合理,课堂应变能力强 | 3 | ||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 | 4 | ||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当 | 3 | ||
语言 教态 | 普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当 | 5 | |
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方 | 4 | ||
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强 | 2 | ||
教学 特色 | 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 | 5 | |
总分 | 100 |