12月9日，浙江工业大学先进制造技术研究所所长、教育部双语示范课程《先进制造技术》主讲人、博士生导师彭伟教授做客教师教学发展中心，与我校双语课教师就“双语教学的理念与探索”做了一场沙龙。

      沙龙伊始，彭教授就从双语教学的三个维度抛出了三个问句――中小企业老板问：为什么学校培养不出能够和外商进行技术对接的毕业生？学校教学管理部门自问：我们为什么要鼓励开展双语教学？高校教师自问：我为什么要开展双语教学？基于这三个问题，彭教授结合自身双语教学的一些经验和思考，与在座教师进行分享和探讨。彭教授提出了自己的双语教学理念，他认为，对于非英语专业的学生而言，英语应定位为一门工具，而非科学。双语课教师教给学生的应该是如何用英语去实践。在课程类型的选择上，要将双语课程作为选修课来开，建立恰当的学生选择和淘汰机制，注重调动学生研究积极性，引导课堂讨论，结合实际情况适当调整选修课内容。在教学模式的选择上，要以学生为主体，以课外为主体，进行目标驱动和过程管理。在教学内容的选择上，彭教授提出了一个“开窗理论”，即选择最精彩、最容易描述的、最吸引人的内容进行课堂教学，就像为学生打开一扇窗户，引导学生通过窗户积极、自主地去探索。

      在座老师结合自己授课实际，与彭教授展开了热烈的讨论，从不同角度对双语课质量的提升进行了探讨。