10月31日上午，浙江万里学院副校长钱国英教授应邀来我校作“课堂教学创新行动”教学方法改革专题报告：激发学习者思维能力的课程设计。我校教学模式改革课程负责人、2013省（课堂）教学改革项目负责人、卓越教学能力培养班成员、有意向申报教改项目教师等70余人参加了本次活动。

      钱国英教授分析了课程在专业教学中的作用与任务，重点阐述了基于专业改造的课程设计与策略，对如何激发学生思维能力作了探索和交流。钱教授认为，研究性教学的主要目标是提升学生的学习能力，激发学生批判性思维，教师在课程教学中除了传授专业知识之外，还承担着培养学生的发展能力、探究能力的重任。钱教授以《市场研究》、《营养与健康》等实践、理论课程为例，阐述了专业综合改造、课程改革对于教师角色转变、教学内容设计等方面的新要求，具体解释如何通过教学方法改革，来带动教学内容重构，推动教学体系重建。
      最后，钱教授针对专业改造后的课程设计提出了几点建议：转变评价方法，建设科学的激励与培训机制；根据不同课程的性质与特点，对课程设计与教学组织进行重新设计；借用多媒体信息技术，构建课程教学管理平台等。