开学第一课，不仅有学生对新学期的憧憬，也有新教师的忐忑。工学院新教师顾则明在上完开学的第一节课后感叹：准备了很久的第一课，还是和自己的想象有差距。
      俗话说“好的开端等于成功的一半”，第一堂课上得好与坏、成功与否，直接影响到学生对教师的信任和亲近，进而影响今后所教的课程的喜爱程度、听课兴趣和效率。为了尽快让新教师顺利走上讲台，上好第一堂课，8月30日，新学期教职工报到的第一天，工学院组织了新教师培训，将印发的《湖州师范学院课堂教学管理规范》发给新教工，使得新教工能够规范课前准备、课堂授课、课堂管理、课程考核、质量监控等各个环节。督导主任张起祥教授以“如何上好一堂课”为题为新教师做了一次报告，使新教师对一些基本的教育教学规律及教学理念有了一定的了解。
      为帮助青年教师尽快胜任教学岗位，工学院全面落实《湖州师范学院青年教师助讲培养制度实施办法》，为每位新教师配备了导师，手把手地指导新教师拟定职业生涯规划，带领新教师参加专业建设、课程建设、教学团队建设和教学研究等教研活动。从教学的各个环节入手，对青年教师在师德教风、教书育人、教学准备、讲课技巧等各方面进行具体指导，明确学术研究发展方向；学院还鼓励青年教师深化、凝练博士期间的研究成果，努力寻找自身知识结构与学院学科、专业以及科研发展的契合点。
      工学院自建院以来，就始终把人才队伍建设作为全院工作的“重中之重”，大力加强高层次人才的引进工作。2014年已成功引进3名博士，1名海外硕士。暑假期间，学院成立由院长带队的人才引进工作组，走访武汉、东北等高校集中地区，积极联系年轻博士，宣传学院整体情况，为2015年的进人计划打下了良好的基础。

通讯员：赵旌臣   2014年9月3日