重构应用型本科高校教师教学能力培养体系，整合资源，内外协同，需求导向，进行多维培养：

      ①从时间维度，进行入校职前、上岗入职、在岗职后分段培养；

      ②从类别维度，进行专业教师、基础课教师、公共课教师、实验教师分类培养；

      ③从空间维度，进行国内外研训、挂职锻炼、支教等多形式培养；

      ④从内容维度，进行师德师风、教育理论、教学技能、专业实践全方位培养。横向覆盖各类教师，纵向贯通教师的整个职业生涯，面上拓展、线上深化、点上提高，强化师德师能。