关于开展2022年新入职教师微格教学考核的通知

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通知公告

关于开展2022年新入职教师微格教学考核的通知

作者：教师教学发展中心更新时间：2023-09-13

为推进新入职教师掌握教学基本功，帮助他们尽快站好讲台，根据《2022年新入职教师教学技能培训方案》，学校决定开展2022年新入职教师微格教学考核。现将有关事项通知如下：

一、时间

9月20日（周三）下午2:00

二、地点

东校区33号教学楼5楼微格教室（等候室：33-501）

三、参加人员

2022年新入职教师（辅导员考核另行通知）和2021年考核需补考的教师。

四、活动流程

1.每位教师提前准备好一个知识点的教学设计和PPT，考核当天上午将PPT拷贝到相应微格教室电脑上并自行调试，教学设计方案打印一式三份带到现场。

2.讲课时间控制在10分钟以内，指导专家根据青年教师授课情况进行面对面点评和指导，时间不超过3分钟。

3.教师本人讲课结束后，可旁听其他同行授课，并积极参与交流。

4.指导专家根据学员的讲课、教学设计、PPT等进行评分，评分结果作为2022年新入职教师教学技能培训优秀学员评选的重要参考。评分前20%的为优秀，评分低于75分（不含75分）的教师，将通报二级学院进行整改，考核不通过的教师需跟着下一年新教工微格教学考核补考。

附件：

1.分组名单(暂定)

2.微格教学设计模板

3.微格教学评分参考标准

教师教学发展中心

2023年9月10日

2022年新入职教师微格教学考核分组名单（暂定）
日期	分组	序号	学院	姓名	时间
2023年9月20日	第一组微格教室7	1	信息工程学院	盛真真	2:00—2:13
		2	工学院	何斌	2:14—2:27
		3	教师教育学院	韩毅初	2:28—2:41
		4	人文学院	李秀儿	2:42—2:55
		5	医学院、护理学院	林奕斌	2:56—3:09
		6	信息工程学院	柯文龙	3:10—3:23
		7	音乐学院	邓小染	3:24—3:37
		8	生命科学学院	宋娟	3:38—3:51
		9	理学院	朱凯	3:52—4:05
		10	教师教育学院	虞夏骏	4:06—4:19
2023年9月20日	第二组微格教室8	1	工学院	常林	2:00—2:13
		2	教师教育学院	张宗倩	2:14—2:27
		3	人文学院	黄建	2:28—2:41
		4	体育学院	陶焘	2:42—2:55
		5	信息工程学院	盛政	2:56—3:09
		6	医学院、护理学院	陈舒	3:10—3:23
		7	人文学院	聂鑫焱	3:24—3:37
		8	经济管理学院	高挺	3:38—3:51
		9	理学院	赵卿	3:52—4:05
		10	生命科学学院	沈英杰	4:06—4:19
2023年9月20日	第三组微格教室9	1	工学院	张一帆	2:00—2:13
		2	教师教育学院	秦启光	2:14—2:27
		3	人文学院	周露	2:28—2:41
		4	生命科学学院	乔玉春	2:42—2:55
		5	信息工程学院	臧影	2:56—3:09
		6	医学院、护理学院	刘乐华	3:10—3:23
		7	体育学院	徐天瑶	3:24—3:37
		8	理学院	卢伯强	3:38—3:51
		9	教师教育学院	刘纪蕊	3:52—4:05
		10	信息工程学院	张辉	4:06—4:19
2023年9月20日	第四组微格教室10	1	教师教育学院	张震	2:00—2:13
		2	外国语学院	单红	2:14—2:27
		3	生命科学学院	李鹏	2:28—2:41
		4	体育学院	金志鸿	2:42—2:55
		5	信息工程学院	殷承亮	2:56—3:09
		6	医学院、护理学院	王俭苗	3:10—3:23
		7	理学院	肖常旺	3:24—3:37
		8	工学院	张晴	3:38—3:51
		9 10	马克思主义学院生命科学学院	胡媛尚积桢	3:52—4:05 4：06—4：19
2023年9月20日	第五组微格教室11	1	工学院	朱琳玉	2:00—2:13
		2	人文学院	李珏	2:14—2:27
		3	生命科学学院	王靖涵	2:28—2:41
		4	教师教育学院	蔡正道	2:42—2:55
		5	信息工程学院	姚立立	2:56—3:09
		6	医学院、护理学院	王珏	3:10—3:23
		7	理学院	李自立	3:24—3:37
		8	外事处、国际学院	何凝	3:38—3:51
		9	体育学院	杨永昭	3:52—4:05
		10	教师教育学院	李绚兮	4:06—4:19
2023年9月20日	第六组微格教室12	1	工学院	张立享	2:00—2:13
		2	教师教育学院	李静	2:14—2:27
		3	人文学院	张剑	2:28—2:41
		4	生命科学学院	冯路平	2:42—2:55
		5	体育学院	赵飞达	2:56—3:09
		6	信息工程学院	王胤	3:10—3:23
		7	经济管理学院	李骅	3:24—3:37
		8	信息工程学院	高强	3:38—3:51
		9	理学院	张肇文	3:52—4:05
		10	工学院	梁桂学	4:06—4:19

注：请各位教师于微格考核当天下午13：30至东校区33-501等候室等待考核。

附件2

微格教学设计模板

课程 内容教学设计方案

教学内容：		课型		课时
设计理念
教材分析
学情分析
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
课程思政融入情况
教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图



作业设计
板书设计

学院设计者：

附件3

微格教学评分参考标准

项目	评测要求		分值
教学设计方案 20分	符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。		2
	教学目标明确、思路清晰。		2
	准确把握课程的重点和难点，针对性强。		5
	教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。		4
	文字表达准确、简洁，阐述清楚。		2
	准确理解和把握课程思政建设的目标要求和内容重点，深入挖掘和提炼课程所含的德育元素，切实融入课堂教学全过程。		5
课堂教学 80分	教学内容	理论联系实际，符合学生的特点	8
		注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务	10
		反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果	3
		重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进	7
		育人内容与专业知识技能教育内容有机融合，合理安排育人元素在教学中的切入点和实施路径	4
	教学组织	教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整	11
		启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性	11
		教学时间安排合理，课堂应变能力强	3
		熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段	4
		板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当	3
	语言教态	普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当	5
		肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方	4
		教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强	2
	教学特色	教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好	5
总分			100